Ikonotekst

Der er ingen kildehenvisninger i denne artikel, hvilket er et problem. Du kan hjælpe ved at angive kilder til de påstande, der fremføres. Hvis ikke der tilføjes kilder, vil artiklen muligvis blive slettet.

Formatering Denne artikel bør formateres (med interne links, afsnitsinddeling o.l.) som det anbefales i Wikipedias stilmanual. Husk også at tilføje kilder!

En ikonotekst er en tekst, hvor både tekst og illustration bidrager til den samlede oplevelse af tekstens indhold. I en ikonotekst kan hverken tekst eller illustration undværes, da begge dele bidrager ligeværdigt til det sammensatte udtryk. Man kan sige, at en ikonotekst både kommunikere litterært og visuelt til modtageren.

I samspillet mellem tekst og illustration kan temaer, emner og vinkler synliggøres på forskellige måder:

1. Hvis tekst og illustration er komplementære, så understøtter de hinandens fortælling og detaljer.
2. Hvis tekst og illustration er kontrapunktiske, så kan de til sammen give en flertydig fortolkning af budskabet, fordi de hver især åbner op for nye vinkler i fortolkningen.
3. Hvis tekst og illustration er modstridende kan de hver især åbne op for nye vinkler i ikonotekstens dele.

I fortolkningen af en ikonotekst kan henholdsvis tekst og illustration bidrage til at udfylde de tomme pladser i den anden del. Ligeledes kan intertekstuelle referencer i både tekst og illustration bidrage til at udfylde de tomme pladser i teksten

For mindre børn er det helt naturligt at lade både tekst og illustration bidrage til den samlede læseoplevelse. Det er en stor motivationsfaktor for mange børn, at dele af tekstens indhold gives via illustrationer. Det letter barnets adgang til at opleve tekstens indhold i ”den indre biograf”.

Se også Lisa Marie Hendersons efterskrift om ikonotekster i "Skrædder i Helvede" fra Dansklærerforeningens Forlag (2011).